什么是口才 为什么要口才训练

推荐: 列晒话术网 来源: 网络 时间: 2018-01-11 12:58 阅读:

  什么是口才 为什么要口才训练

  什么是口才,为什么要口才训练口才就是在说话、交谈、朗读、论辩、讲课、演讲等社会交际活动中所具有的口语交际才能。它是一个人的道德修养、文化积累、知识结构、思维方式、价值判断、心理素质、语言艺术和仪态仪表等综合素质的集中反映,根据口才的特点,我们将形成口才的智能结构分为知识积累、思维能力和口头表达能力三个层次。

  知识积累和思维能力属内在的素质修养,主要包括知识结构、思想观念、道德修养、心理素质和思辩能力、想像能力、联想能力等,要借助口头的表达能力,才能得以外化。而口头表达能力的提高,又需要从素质修养入手,二者相辅相成,互为补充。

  从人们的语言交际实践看,口才主要表现为说话的六种才能,或者说成六种能力,即说明能力、吸引能力、说服能力、感人能力、创造能力和控制能力。

  1.说明能力。说明能力,即把话说得准确明白的能力。一般人认为,口才就是说话表达能力,即把自己心里想的说出来的能力。这是基本的要求。其实,说话能把意思讲准确,讲明白,使听者一听了然,也不是很容易的。如有的人手很巧,有技术,但不见得说得出来。比如我们知道的数学家陈景润,他非常有学问,曾经写过不少专著,但由于语言表达能力的欠缺,他在讲授数学课的时候,很难让学生听得明白,后只能离开讲台,转向对数学知识的研究方向了。

  2.吸引能力。吸引能力,即通过说话把别人的注意力吸引住的能力,也就是吸引周围的人倾听自己说话,使之愿意听,能听进去,并有所乐、有所得的能力。余秋雨是我们大家比较熟悉的一位作家,他的很多作品,如《文化苦旅》、《行者无疆》等都为人们所推崇。在现实生活中,余秋雨不但有文才,还有口才,与人谈话经常是妙语连珠、出口成章.语言的精辟、知识的广博,往往使聆听者浑然忘我.语言要亦谐亦庄、风趣幽默,要把听众的注意力吸引过来,并且让他们听进去.如果人家不愿意听,听不进去,即使说明力再强,说得再清楚,也没有用。

  3.说服能力。说服能力,即通过言语的表达,使人心悦诚服的能力.口才好的人,并不一定讲得很多,妙就妙在他了解别人的想法,对症下药,三言两语就能使人折服。说服能力要求言语行为具有明确的目的性。没有目的,漫无边际地讲话,是没有任何实际意义的。

  4.感人能力。感人能力,即用语言感动人的能力。也就是要求讲话人以自己的真情感动听者,获得以情动人的效应.如果讲话者的感情平淡,语言贫乏,其结果必然感动不了听众。

  5.创造能力。面对初见端倪的知识经济,人们逐渐认识到,唯有不断创新,才能使一个国家、一个民族立于不败之地.创造能力,即讲话中根据思想表达的需要创造语言的能力,或者说是创造性地运用语言来表达自己思想的能力。

  6.控制能力。控制能力,即控制自己语言所能引起的后果的能力.也就是说,只会把话说出来,却不会顾及自己说的话所能引起的后果,实际是瞎说一通,这算不上有口才,控制自己语言所能引起的后果的能力,表现在以下几个方面。

  一是准确把握说话分寸的能力。即要把意思说到,又不说过头,说得恰如其分,这是一种控制能力。二是针对不同的听话人和不同的情况,准确预测和有效控制听话人对自己语言所能做出反应的能力。如向人提问某件事,能不能问?从哪个角度问?用何种语气问?对方按照提问所能做出的回答是什么,等等。如果考虑提问的后果,这些都需要说话时加以预料和控制。三是在说话过程中已经出现问题的情况下,改用恰当的语言进行补救的能力。

猜你喜欢

赞助推荐