怎么跟孩子沟通

时间:2018-08-10 热度:
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“孩子不听话真的是太让人烦了,瞧瞧你们家的孩子,多乖啊,要是我们家孩子能有你们家孩子一半那么听话我就该谢天谢地了!”许多家长在遇到孩子不听话时,纷纷都禁不住想要大倒苦水。尤其是一些年轻的80后父母,遇到这种情况更不知所措,都说现在的小孩难管。现在的孩子比以前的孩子爱顶嘴多了,不仅常和父母顶嘴,有时竟对父母的话一点也听不进去。是父母没有威信,还是这些父母太娇惯孩子了?父母要怎样说,才能让“不听话”的孩子“听话”呢?怎么跟孩子沟通呢?
 

其实,孩子不听话,在很大程度上都是因为父母的原因。古人云:“教子不严师之惰,养子不教父之过。”在教育子女方面,父母有不可推卸的责任。不可否认,每一位家长都有“望子成龙,望女成凤”的心态,都希望孩子未来能有所成就,所以从自己的角度出发来教育孩子,于是就难免会有孩子“不听话”的时候。事实上,家长们要仔细地反省一下,孩子之所以不听话,很可能是因为家长在教育孩子时,说话太过随便,无意间对孩子说了一些不该说的话。比如,可能会有一些性格急躁的父母,对孩子恨铁不成钢,动不动便用粗暴的言辞奚落孩子,说出“你怎么这么不知上进,真是记吃不记打!”“你笨死了,别的孩子都会,怎么就你不会。”“你怎么不像XX?门门功课都拿满分!”之类的话,伤害了孩子的自尊心。

或是常用命令的语气跟孩子说出这样的话:“不写完作业哪也别去!”“你每天一定要学两小时的钢琴,两小时的长笛,练不完别想出外玩!”这些话让孩子觉得自己完全没有自主权,也没有被尊重。这样只会更加激起孩子的逆反心理,一心只想着和你作对。与孩子说话,其实是一件很有技巧的事情,如果做得不好,别说让“不听话”的孩子“听话”了,还可能让原本很乖巧听话的孩子变得不听话。因此,家长一定要掌握好那些与孩子交谈的技巧。没有不听话的孩子,只有不会说话的父母。

蹲下来,和孩子一个高度说话

对待孩子,千万不能一味地居高临下地责骂、呵斥,要学会蹲下来与孩子平等交流,了解孩子心中所想,耐心地倾听。特别是3岁以后的孩子,他们形成了自己的小想法,此时,倾听就是亲子交流的前提。只有让自己站在孩子的角度,认真地倾听孩子的心里话,了解孩子心里到底在想什么,他们关注什么、需要什么,才能有针对性地给他们以关心和帮助,也才能让以后的沟通变得更加容易。当然,你不能光听而没有任何表示。在孩子向你诉说高兴的事情时,你应该也跟着他一起高兴。如他在学校得到了老师的表扬,你可以称赞说,“噢,真棒,妈妈也替你感到很开心”。即便孩子说的话是你完全不感兴趣的话题,你也应该耐着性子听,给孩子一种你很认真地在听他说话的印象,可以使用“嗯”“是吗”“后来呢”等词,表示你在认真地倾听,鼓励孩子继续说下去。

不要以为孩子什么都不懂,就说谎话欺骗孩子

有时候,家长为了哄孩子,让孩子更听话,会经常用一些欺骗的手段,言不行,行不果,说了不做,许愿不还。比如,“好好学习啊,如果考试得第一名,我就给你买电脑。”“好好写作业,一会儿带你去公园玩。”“如果你考试进入全班前十名,周末我就带你去游乐场玩。”而最后却不了了之,要么就是敷衍孩子。这些光说不练的话,一次又一次,久而久之,孩子对父母就失去信任了,自然也就不想去听父母的话了。

说话有度,打击埋怨孩子的话要拿捏着说

当孩子由于不小心或是无知犯错之后,他自己就会感到很无助、很自责,这时,作为父母,如果只知道一味地埋怨他们:“谁让你不听我的话,现在闯祸了吧。”“早就告诉过你该怎么做,你怎么不听哪?”等。这样责备的话只会更加打击孩子的信心,甚至让他们变得反叛。出了事情,再去埋怨孩子也于事无补,反而如果用安慰和鼓励的话却能起到不错的效果。比如,家长可以对孩子说:“没事的宝贝,你已经努力过了,还是不行,想想这是为什么?只要你吸取教训,下次一定能成功!”这样一来,孩子便会想到要反省一下自己,甚至想到家长说的话是对的,下次做事情之前就会先想想是不是按照父母说的去做更好。

偶尔听孩子的话,给孩子一定的自主权

有时候孩子不听话,是他有自己的小想法的表现。孩子从出生起就是一个独立的个体,都有表达自己想法的欲望和要求。作为父母,有时候在无关紧要的问题上,给孩子一定的自主权,听听孩子的想法,孩子才能更听父母的话。而且让孩子参与到对自己的管理中来,孩子自然也就愿意听话了。

跟孩子定个“君子协议”

对于孩子来说,定个协议比唠叨管用。随着孩子的成长,生活、兴趣他自己更明确了。他们往往只对自己要求做的事才有兴趣,对别人的要求则不在意或忘记。父母唠叨多了反而形成听觉疲劳。父母不如试试与孩子定个“君子协议”,完成了有“奖”,完不成就要“罚”,这就巧妙地利用了孩子的好胜心理。如此一来,这样做了,孩子和家长都是胜利者。教子的奥妙在于使用心理艺术,靠强制、靠大声训斥,只是低级失败者的教育方法。

当然,奖励也有艺术。如果孩子认真地完成了你要求做的事,家长要及时地予以鼓励或奖赏,这样效果才最好。奖励还要有度,鼓励孩子主动完成自己分内的事儿,对于有难度,或是重要的事情才给予重大奖励,这样才能激励孩子自觉自愿地做好事,在完成任务的过程中体会愉快的感受,而且也不会一味地与家长抗衡。

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