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《杨绛传》读后感1000字
《杨绛传》读后感王赛杨绛字季康，1911年7月17日出生于北京，自小在和睦宽松、“融洽而优裕”的大家庭中长大。与高门大户的千金小姐不同，杨绛待人处事自有其从容与柔和。以罗银胜的话说来，就是“沉静诙谐中有...
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读<<做教师真难,真好>>有感800字
读<<做教师真难,真好>>有感文：孔令泠高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯。我认为阅读是一件幸福的事情，阅读能够净化人类的心灵，我还能从中得到许多启示，书籍让我受益匪浅。近段时间，学校推荐了我们阅读钱理群老...
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《沧浪之水》读后感：心的淬炼，灵的博弈
心的淬炼，灵的博弈――《沧浪之水》读后感文 | 匆匆的小葱《沧浪之水》是作家阎真写的一部官场小说，一经出版便引起了极大的关注，后被改编成了电视剧《岁月》，影响范围广泛。小说主要讲述了药理学研...
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《你就是孩子最好的玩具》读后感
读《你就是孩子最好的玩具》有感原创： 茉馨自从怀大宝时，我就有幸看到了《你就是孩子最好的玩具》一书，感悟到育儿过程中情感引导的重要性，并且为我今后的育儿奠定了一个“关注孩子情感”的基调。但是后来搁...
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《激荡三十年》读后感：大道路窄，小径途宽
大道路窄，小径途宽――读《激荡三十年》有感原创： 姚子瑞回顾中国这三十年的企业发展轨迹，中国的许多企业往往先是依靠在市场贸易上的成功起家，在市场上站稳脚跟之后才开始追求技术上的进步，但技术问题也...
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《瓦尔登湖》读后感：我想要的未来
我想要的未来――读《瓦尔登湖》有感原创： 明英前言：这是6年前写的文章，现在细细读来也还是充满触动，这么多年生活越过越简单，可是还是无法突破世俗的束缚，这篇文章再一次提醒我要回到自己的中心，回到内心的...
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《我怎样教语文》读后感1500字
读《我怎样教语文》有感原创： 李萍早就听说过于永正老师的大名，只是还没有读过他写的书。初拿到他的《我怎样教语文》这本书，我就被封面上的照片所吸引，他笑容可掬，虽已满头华发，但身上散发出阳光、亲切的气息，...
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《水妖喀喀莎》读后感1000字
读《水妖喀喀莎》有感原创： 赖小来刚开始拿到这本书的时候，我的脑海里就浮现几个疑问：水妖？这难道是一个妖魔鬼怪祸害人间的故事？封面中的这个小女孩和水妖之间又有什么样的故事情节呢？在阅读之前，我就带着这几...
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《毛泽东传》读后感，不焦虑的青春
不焦虑的青春――读《毛泽东传》有感17一起咯计咯机近日读了《毛泽东传》，对伟大领袖毛泽东的事迹有了一个新的理解和认识。其中，毛泽东青年时期的经历给了我极大的震撼。20多岁，对大部分人而言还没...
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《静出动势》读后感，什么才是真正的太极拳
什么才是真正的太极拳――读《静出动势》有感涂继军太极拳，国家级非物质文化遗产， 是以中国传统儒、道哲学中的太极、阴阳辩证理念为核心思想，集颐养性情、强身健体、技击对抗等多种功能为一体，结合易学...
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《改造我们的学习》读后感1500字
读《改造我们的学习》有感刘文霞 写《改造我们的学习》是毛泽东同志在延安干部会上所作的报告，是毛泽东同志关于整风运动的基本着作之一。当时毛泽东同志注意到全党存在的本领恐慌问题，号召将全党的学习方...
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读《我这一辈子》有感1000字
读《我这一辈子》有感悦读阅笃看完这本书，第一个想到的是余华的《活着》，令读者感到欣慰的是，主人公的结局比《活着》要显得更加温暖，人生也稍微顺遂平和一点。联想到本书作者老舍最后的结局，更加能体会到为何...
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读《万历十五年》有感1500字
读《万历十五年》有感洪爱欣（18级学科教学历史）《万历十五年》，由历史学家黄仁宇所着，作者将眼光放在1587这个“无关紧要”的年份，利用万历皇帝朱翊钧、学士张居正、申时行，南京督察院都御史海瑞、蓟州总兵官戚...
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小学生《诗经》读后感
读《诗经》有感六年级二班吴芯萍《诗经》是中国文学史上最早的诗歌总集，收入了西周初年到春秋中叶大约500年的诗歌。《诗经》共305篇，另外还有6篇有题目无内容。称为“笙诗”，所以有“诗三百”之称。诗经所...
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《活着》读后感，我们为什么活着
我们为什么活着――读《活着》有感中文系1702冯晓余华说:“人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。”那么我们到底是为什么而活着呢？一部《活着》赚足了我的眼泪，涉世未深的...
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《啄破蛋壳》读后感，“冷酷”会带给你自立
“冷酷”会带给你自立――读《啄破蛋壳》有感长征小学 五年三班刘雨航今天，我读了一篇文章，《啄破蛋壳》。主要内容是，那一年，“我”领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡，女儿想要...
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读《双城记》有感1500字
读《双城记》有感悦读阅笃小说的开头便是名句：这是最好的时代，这是最坏的时代。相信这句话大部分都不陌生，但这句话之后是什么，大部分又都不知道。为了将这句话的“装逼感”发挥到淋漓尽致，自然免不了一长段的...
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《汤姆・索亚历险记》读后感，站出来的勇气
站出来的勇气――读《汤姆・索亚历险记》有感福清市渔溪梧瑞小学六年一班 许磊指导老师：林雅婷只要你经过我的书桌，定会被一种璀璨的光芒所吸引。不错，它就是令人百读不厌的《汤姆・索亚历险记》...
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读《怦然心动的人生整理魔法》有感1500字
读《怦然心动的人生整理魔法》有感悦读阅笃中央二套的消费主张中提到了家庭收纳师，看到收纳师如同魔法师一般，经过了解、设计、整理之后，家里井井有条、窗明几净、焕然一新，这引起我极大的兴趣。随后街访中，大...
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《洞穴奇案》读后感，法律思维具有多样性
法律思维具有多样性－－读《洞穴奇案》有感这本书所适合的读者是那些不热衷于给观点贴标签或猎寻虚幻、但对严肃而富有意义的论证充满兴趣的人――萨伯萨伯将富勒的洞穴探险者案称之为“史上最伟大的法律...
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《西游记》读后感，做一个沉着冷静的人
做一个沉着冷静的人――读《西游记》有感福清实验小学四年四班谢思睿指导老师：潘晖《西游记》是中国古代四大名着之一，也是我所喜欢的一本课外读物。看过电视剧或动画片《西游记》的大家都知...
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六年级《红岩》读后感2篇
NO.1做一个不轻言放弃的人――读《红岩》有感六年级|戴佳悦在六年级上学期，我上了一篇课文叫《别饿坏了那匹马》，书中提到了叫《红岩》的这本书，勾起了我的兴趣。这本书中最让我印象深刻的是江姐受...
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《谁的青春不迷茫》读后感范文1500字
《谁的青春不迷茫》读后感读刘同《谁的青春不迷茫》。青春岁月，谁都有过的迷茫，不论岁月多么荒诞，我们始终要经历它。这本书是刘同北漂十年的逆袭人生，跨度十年自我对话，写给都市中焦躁不安困惑迷茫的年轻人。曾经...
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读《目送》有感：唯亲情不能等待
唯亲情不能等待――读《目送》有感鲁中建三局一公司树欲静而风不止，子欲养而亲不待！第一次接触到龙应台的作品便是这本《目送》，淡淡的墨绿色封面，上面画着年轻的母亲推着幼儿的背影。这幅画一下子...
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《活着》读后感，命运多舛，痴迷淡然
命运多舛，痴迷淡然――读《活着》有感山诗寒舍故事的主人公叫福贵，是一名富家少爷，生活过得算是相当阔气，但他不务正业，终日沉浸于嫖赌之中，输掉了家中所有的田地。他有一个妻子，叫做家珍，也是一个阔绰人家的...
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