互动游戏帮助孩子走出自闭症

时间:2018-07-13 热度:
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  如何利用互动游戏让孩子走出自闭症,互动游戏帮助患儿走出自我。
 

  怎么让自闭症孩子开口说话?
 

  专家指出,孩子的语言障碍可能由很多因素引起,有的是不知道运用嘴部肌肉,有的是听力问题,有的是智力问题,只有先找出原因方可对症下药。

  语言训练不可能一蹴而就,先着手训练患儿掌握控制呼吸、咽喉发声以及嘴部运动,然后才能过渡到语言。而如何进行这一系列训练,互动游戏是最好的办法。用游戏本来的乐趣来控制患儿的情绪和反应,吸引他的注意力,观察他的表现,诱使他在愉快的玩乐中提高交流与语言表达能力。

  怎么完成这个目标?
 

  专家说,总的来说,一点苦头加一点甜头,这就是互动游戏的精髓。专家解释说,先要找出患儿喜欢的东西,诱惑他加入互动游戏,在他喜欢的游戏中一点点加入他不喜欢的刺激,然后逐步加大刺激的程度和频率,每次都到患儿快无法忍受时暂停,待他得到想要的甜头后再重新开始。
 

  第一、找出孩子的“兴奋点”

  为了找出患儿的兴奋点,专家真可谓是“出尽百宝”,她拿出一个一拉就会震动的玩具,先演示了一会儿,然后塞到患儿手中,但患儿立马扔掉了。接着,专家又拿出一个对着它说话就会张嘴的小鹿,患儿仍然看都不看。接着是一根一吹就冒出一个弹球的棍子,但患儿仍然没兴趣。

  但专家观察发现,同样是不喜欢的玩具,患儿似乎更喜欢黄色玩具。于是,专家向患儿扔出了一个黄色气球,这次患儿接住了,并咯咯笑着把气球抛给妈妈。专家说,这已经是个进步。
 

  第二、和孩子进行眼神交流

  游戏的第二步,是和患儿成功进行眼神交流。患儿喜欢闪闪发光的东西,专家就投其所好,拿出一个孩子们常玩的肥皂水吹泡泡。果然,晶莹的肥皂泡飘起来,患儿兴奋地满场追逐。就在患儿满心期待下一个泡泡升起的时候,专家突然把圆环放在自己的眼睛上,在猝不及防的情况下,患儿和专家的眼神正好撞在一起。

  在几次成功的对视之后,下一次肥皂泡升起后,专家把圆环套在了自己的嘴巴外,这次患儿的眼神再次如期尾随而至。
 

  第三、接近孩子的嘴巴

  游戏的第三步是接近患儿的嘴巴。爸爸拿出一个摇动发光的小兔子压在患儿的咽喉上,待他不愿意时再拿开。专家说,压住咽喉是为了让患儿体会咽喉震动时的感受,刺激他逐步学会发声,而接近咽喉也是为接近嘴部做准备。

  专家拿出一个闪闪发光的水瓶,假装很夸张地喝水,嘴里发出“波波”的声音。患儿显然喜欢这个瓶子,在专家做这些时,他一直目不转睛地看。
 

  接下来,专家把水瓶往患儿嘴边送,尝试了几次,患儿虽然不愿接受水瓶,但对于专家摸摸其脸部的动作明显比一开始接受了很多。最后,专家趁患儿不注意,把一个蘸着患儿喜欢吃的甜酱的牙刷成功塞到他的嘴中,患儿愕然了几秒,虽然看起来很不高兴,但最终还是认可了这次“偷袭”。首次互动游戏治疗成功。
 

  在最后的总结中,专家指出,自闭症患儿的训练是一个漫长的过程,必须保证游戏的频次和时间,逐步让患儿的注意力越来越容易集中,每次注意力集中的时间更长,从训练呼吸、发声开始,慢慢过渡到语言训练,最终改善患儿的交流能力和理解能力。

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