和孩子的老师怎么聊天

推荐: 列晒话术网 来源: 网络 时间: 2018-08-10 20:06 阅读:

和孩子的老师怎么聊天

家长们和老师们为了孩子好,总是会有很多接触的机会,那么家长在与老师的对话过程中要注意些什么,怎么样与老师沟通才是为孩子好,这是我们每个家长都会去思考的问题,今天来谈谈自己的一些看法,和孩子的老师怎么聊天
 

1.说话有礼貌。有些家长对老师说话不注重礼貌,喜欢说老师的不是,甚至有些家长为了老师对孩子的批评和老师大吵特吵,其实这样会引起老师的反感,本来想对你的孩子好,也让老师心不甘情不愿的,这样对我们的孩子实在无利。
 

2.用心听老师教诲。老师在说话的时候,用心地聆听,让老师觉得你是一个负责任的家长,从而愿意用心地去教导你的孩子。
 

3.多说孩子的不是。在老师面前多说说自己孩子的缺点,让老师觉得你不是一个包庇孩子的家长,从而愿意和你沟通。

和孩子的老师怎么聊天

4.多夸老师的好。任何一个人都喜欢别人的夸奖,当然老师也不例外,如果你话头话语里有对老师的赞扬,让他心里舒服的话,那么他就会更用心地去教育你的孩子。
 

5.向老师保证自己的会用心。一定要向老师保证你一定会用心地和老师配合教育自己的孩子,这样可以让老师觉得你对孩子的重视。
 

6.希望老师能够多多教育。当然最后的时候千万别忘了,让老师在孩子的身上多费费心,说老师辛苦了。老师心里也会舒服。
 

和孩子的老师聊天技巧一

1.改变传统教子观念。家长要改变传统观念,加强社会责任感,树立为国教子的思想,克服把孩子当成自己私有财产的心理,认识到孩子是未来事业的接班人,他们的成长关系到国家的兴旺、民族的发展,按国家对人才培养的规格去做,这样才能站得高、看得远、放得开、收得拢。
 

2.鼓励参加集体活动。鼓励孩子参加集体活动,让他(她)多与同龄的同学一起活动,用群的功能弥补独的缺陷。通过集体活动过程中的冲突,使孩子反省自己,知道不能恣意妄为,必须同时为别人考虑。因此,如果孩子(尤其是低年级小学生)喜欢和同学们一起活动,教师和家长不应予以抵制,而应让他们玩个痛快。倘若过度保护孩子,担心他们会吃亏或被人欺负,孩子日后将难以适应社会。如果孩子不喜欢和同学玩,教师和家长就有必要作适当的引导,鼓励孩子大胆地走出教室、走出家门,避免他们形成孤僻的性格。
 

3.避免自我中心意识。家长要摆正独生子女与成人的关系。孩子一出生,家长就要注意不把他置于家庭的特殊地位,避免孩子形成自我中心的意识。平时孩子的一言一行、一举一动,都不应使其产生特殊感,让孩子明白他虽然是家中的独子,但是没有特殊的地位和特殊的权利,和家庭成员一样平等。做到这一点,关键在于从日常小事抓起。例如,家里吃饭,要使孩子懂得让大人先坐;吃东西时,要让孩子养成分份的习惯;看电视时,不要让孩子一人独占座位;家里来了小朋友,应教育孩子把玩具给大家一起玩。
 

4.坚持协调一致。不论是家长还是教师,对孩子的要求都应该坚持不懈,坚持一致性和连贯性原则。如果孩子感到教育的坚决性、合理性,就能达到事半功倍的效果。教师与家长、家长与家长之间要协调一致,最好不要发生矛盾。实在存在分歧时,应在孩子不在场的情况下表露出来,并进一步商讨,统一认识。
 

5.舍得孩子吃苦。在实际生活中,要让孩子吃一点苦,消除他们身上的娇气。比如在孩子的物质生活方面,不要提供太好的条件,吃要保证营养,但不要太多、太精;穿要整洁、大方、舒服,不要豪华、艳丽;玩要益智、耐用,不要总是买新玩具或学习用品,让孩子养成勤俭朴素的好习惯。提醒家长应督促孩子多做一些家务,特别是自己的事。另外,可以开展适当的挫折教育,增强孩子的耐挫力。
 

和孩子的老师聊天技巧二

1.了解情况。家长和老师交流的时候,一定要先了解情况,弄明白是怎么回事。家长了解情况的时候一定要理智,不要只听老师的片面之词,有时需要第三方的言论,才能弄明白的。 总之不要急于下结论。
 

2.和老师沟通。在弄明白事情是怎么样的之后,无论谁对谁错,都要和老师好好的商量,平静温和的态度,这样即使是你家孩子错了,老师也不会过于苛责,也就说两句就完事了。
 

3.态度。在和老师沟通的过程中态度一定要好。态度好一方面是为了让老师留下好印象,更多的是老师对你印象好了,对待你家孩子也会好的
 

4.主动。如果弄明白事情是怎么样的之后,如果是自家的孩子有问题了,那么还是要主动向老师认错,并保证以后会教育好的。
 

5.误会。如果不是自家的孩子的错,是老师没搞清楚状况,误会自家孩子了,那么你要好好的和老师讲事情的发展,澄清事实,不要让孩子蒙冤,并让老师向孩子道歉。如果孩子被误会,就这样不了了之,会对孩子的价值观有影响的。
 

6.视情况而定。如果老师是那种讲事理的人,你就和他好好的讲道理。如果碰到蛮横的那种没素质的老师,你要先讲道理,如果实在讲不通,你也就硬气一点,把证据拿出来,让他无话可说。这样的情况很少见,如果真遇到了,就这样做。虽然这样会让孩子难做,让这个孩子在学校呆不下去,大不了让孩子转学好了,一定不能让步,你做的是对的,就要坚持,你这样做有助于孩子树立正确的价值观,会使孩子一生受益的。
 

和孩子的老师聊天技巧三

1.跟老师说话要言简意赅,不要长篇大论。有时候开完家长会,不少家长都想好不容易见到老师了,想跟老师聊聊孩子。可有的家长总是缠着老师滔滔不绝说个没完,还说不到重点。一次,就有一个家长跟老师说了半天,老师问:“您想要我做什么呢?”既耽误了老师和大家的时间,到最后问题也得不到解决。说实在话,每个班几十个孩子,老师不可能关注到每个孩子的所有问题,家长跟老师交流,一方面是引起老师对自己孩子的关注,另外一个方面要把问题聚焦在学习上,这样才会有效果。
 

2.不见得每个老师都去找,女儿高中三年,我从内心感谢每一个老师,但并不是每个老师都找过。我觉得孩子哪门功课存在问题,才去找该科老师交流一下,跟老师商量如何帮助孩子提高。而那些孩子已经学得很好的科目,就没有必要再去给老师添麻烦了。我就从来没有单独找女儿的地理老师和历史老师聊过,因为女儿的地理和历史学得都很好,而且有自己一套独特的方法,我相信她只要跟着老师走,认真学,一定没有问题,所以就没有再问过老师她这两科的问题。
 

3.去找老师前,先想好要说的话。我每次跟老师交流之前,自己都先在心里备备课,想好了自己要说的话。老师每天管那么多孩子,时间非常有限,所以,总是在跟老师打电话前把自己要表达的意思顺一遍,甚至在一个纸条上写好要问的问题,既不浪费时间又不会漏掉关键东西。
 

4.跟老师沟通切忌指导老师的教学,有的家长很有想法,跟老师聊天的时候,总是给老师的教学提许多具体的建议,要求老师怎么上课,这无疑是在干涉老师的教学活动。教学有教学大纲,而且每个老师都有自己的一套多年形成的方法。家长对老师在教学上提建议,有时候老师为了照顾家长的面子,都友好地表示接受,可实际上大多数老师是抵触的,觉得家长的手伸得太长。自然大多数老师是好的,不会因此而对孩子有不好的印象,但也不排除有的老师素质较差,会把对家长的坏印象转嫁到孩子身上,对孩子的学习产生不好的影响。
 

5.单独打电话或者单独找老师面谈,那次家长会后,我找老师,再也不在家长会前后人多的时候了。一是因为女儿的学习成绩并不好,老师当众“赤裸裸”的表述让我有时候脸上挂不住;二是因为人太多,并不能深入就女儿个性化的问题跟老师交换意见。
 

6.找老师,一个学期一两次即可。体谅老师。因为我自己做过老师,知道中学老师的辛苦,明白他们平时的时间都很紧张。家长频繁给老师打电话询问孩子的情况,很可能打乱老师正常的工作和生活节奏。中学里老师的课排得都很满,通常一个主科的老师都会带两个班,一个星期十多节课,课余要批改作业,班主任还要做学生工作。每天都要早出晚归,非常辛苦。因此,我一般情况下是不会找老师的。孩子大了,许多事情应该自己找老师沟通解决,锻炼解决问题的能力。所以一般情况下,学习上的事情我都鼓励女儿自己找老师。每次去开家长会,几乎每个老师都在强调,让孩子有空就去找他们答疑。其实,家长找老师无非是想问问孩子的学习情况的,既然他们对孩子的学习都那么上心,家长也就没有必要那么紧追不舍了。凡事不在多而在有效,跟老师沟通的时候,争取一次就把问题解决。
 

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